Los saberes de mis estudiantes.
Al recopilar los datos de la encuesta que realicé con un grupo de alumnos que atiendo en la escuela, pude darme cuenta que muchos no tiene acceso al internet, en su familia no cuentan con los recurso necesarios para contratarlos y en muchas de ellas no les aportan el recurso para que puedan rentar un equipo en un local comercial, lo cual representa un reto mayor para nuestros alumnos, ya que buscan de una u otra manera ponerse al día en el uso de la tecnología. El plantel, a pesar de encontrase en la ciudad de Puebla, no cuenta con la infraestructura y el equipamiento necesario para abastecer la demanda de los alumnos y de los docentes, lo que a mi parecer es una contradicción con la capacitación en la que nos encontramos.
Los alumnos encuestados no tienen una hora en especial para entrar a internet, el 92 % de los alumnos que encuesté no cuentan con internet en su casa y el 78 % no cuentan con recurso económico para rentar un equipo diario en un cibercafé. En el plantel no contamos con internet para el uso común o en áreas específicas en donde se pueda trabajar en la red, el uso del laboratorio esta restringido y sólo lo ocupan los grupos de la especialidad de informática que están programados de acuerdo a su horario.
Después de platicar con los alumnos del grupo encuestado la estrategia que propusimos es la de poder socializar a través de los alumnos que cuentan con internet en sus casas, invitando a sus compañeros a compartir el uso de su equipo y entrar en la red. Los que pueden ir a un cibercafé, compartirán con otro compañero la renta del equipo y de esta manera podrán intercambiar información sobre el uso y aplicaciones de la red.
De esta manera los alumnos que cuentan con internet o con recursos para rentar equipo, compartirán lo que saben sobre navegar en la red a los que no tienen acceso, intercambiarán la información y lo que aprendieron en la asignatura de TIC, de esta manera buscamos ampliar los saberes del grupo y compartir en sesiones extraordinarias, extra clases las experiencias de cada uno de los compañeros, para enriquecer nuestra estrategia, modificando algunas cosas, corrigiendo otras.
Saludos compañero Apolinar
ResponderEliminarTuve la oportunidad de revisar su blog y me pareció muy interesante lo que nos comenta que a pesar de que su plantel se encuentra localizado en una ciudad de Puebla no cuenten sus alumnos con acceso a internet en la escuela o en algún cibercafé.
Le comento que yo trabajo en un poblado llamado Quila y Estación Obispo considero que mis alumnos tienen acceso económico al uso del internet fuera del plantel puesto que cuentan con cybers en su localidad y a un precio accesible algo así como a 10 pesos la hora.
También me he dado cuenta que muchos de mis alumnos cuentan con internet en sus casas y a estos alumnos les hice la invitación a compartir con aquellos compañeros que sus condiciones económicas no les permite el acceso ni siquiera por medio de estos cyber.
En el plantel de Quila contamos con excelentes instalaciones para nuestros alumnos pero por desgracia no puedo decir lo mismo del plantel de Estación Obispo.
Saludos cordiales,
María Anel Castañeda Sekizaka